Publiziert von: Manuela Liechti-Genge
Bereitgestellt: 14.09.2012
Zertifikat
Das Certificat of Advanced Studies (CAS) Ausbildungspfarrer/in besteht aus 5 Modulen, einem Projekttag, einer Praxisgemeinschaft und einer CAS Arbeit. Die Ausbildung ist modular aufgebaut, die Reihenfolge der Module kann frei bestimmt werden.
Das Ausbildungsangebot wird von der Theologischen Fakultät der Universität Bern durchgeführt. Die reformierten, christkatholischen und römisch-katholischen Landeskirchen, bzw. Diözesen der Schweiz subventionieren die Kurskosten der Teilnehmenden und signalisieren damit, dass ihnen die Qualität der Ausbildung ein wichtiges Anliegen ist.
Das Ausbildungsangebot ist auf die Bedürfnisse der Ausbildenden von Pfarrerinnen und Pfarrern ausgerichtet und orientiert sich an den Richtlinien und Qualitätsgrundsätzen der universitären Weiterbildung in der Schweiz.
Der Erwerb des im CAS vorgesehen Abschlusses basiert auf dem Punktesystem nach ECTS. Damit erlaubt der modulare Aufbau des Ausbildungsangebots die Anerkennung äquivalenter Weiterbildungen und Leistungen, die in ausbildungsdidaktischen Kursen anderer Anbieter erbracht worden sind.
Das Ausbildungsangebot wird von der Theologischen Fakultät der Universität Bern durchgeführt. Die reformierten, christkatholischen und römisch-katholischen Landeskirchen, bzw. Diözesen der Schweiz subventionieren die Kurskosten der Teilnehmenden und signalisieren damit, dass ihnen die Qualität der Ausbildung ein wichtiges Anliegen ist.
Das Ausbildungsangebot ist auf die Bedürfnisse der Ausbildenden von Pfarrerinnen und Pfarrern ausgerichtet und orientiert sich an den Richtlinien und Qualitätsgrundsätzen der universitären Weiterbildung in der Schweiz.
Der Erwerb des im CAS vorgesehen Abschlusses basiert auf dem Punktesystem nach ECTS. Damit erlaubt der modulare Aufbau des Ausbildungsangebots die Anerkennung äquivalenter Weiterbildungen und Leistungen, die in ausbildungsdidaktischen Kursen anderer Anbieter erbracht worden sind.
Zielgruppe
Das Ausbildungsangebot richtet sich an Theologinnen und Theologen der evangelisch-reformierten, römisch-katholischen und christkatholischen Landeskirchen, die in Studium und Ausbildung von Theologinnen und Theologen (tertiäre und quartäre Bildungsstufe) vorgesehenen Praktika leiten oder diese Aufgabe in Zukunft übernehmen wollen. Sofern freie Plätze verfügbar sind, steht dieses Angebot auch weiteren Interessierten offen, wenn sie die Zulassungsbedingungen erfüllen.
Inhalte
Zentraler Inhalt dieses CAS Studiums ist die „Ausbildung der Ausbildenden“, mit andern Worten: Es geht darum, das Lehren zu lernen. Wichtig dabei sind ausbildungsdidaktische Grundsatzfragen, sowie Fragen rund um die Praxiseinführung in die einzelnen Arbeitsfelder der pfarramtlichen Arbeit und deren Reflexion.
Das Kursprogramm besteht aus sechs dreitägigen Modulen: den ausbildungsdidaktischen Grundmodulen 1-3, deren Referenzrahmen das Handlungsfeld Gottesdienst bildet, und den thematisch orientierten Modulen 4-6. Dabei sind die drei ersten Module für alle verbindlich, von den Modulen 4-6, Praxiseinführung in verschiedene Arbeitsfelder, können zwei ausgewählt werden.
Die einzelnen Module im Überblick:
1. Ausbildungsdidaktisches Grundmodul 1:
Ich als Ausbildungspfarrer/in: Profil, Rollen, Verträge
2. Ausbildungsdidaktisches Grundmodul 2: Lehren im Gespräch: Coaching, Feedback, Wahrnehmen und Beurteilen
3. Ausbildungsdidaktisches Grundmodul 3: Einen Lernprozess begleiten: Didaktische Einsichten, Aufbau eines Lernprozesses, kompetenzorientiertes Lehren und Lernen
4. Praxiseinführung und -reflexion im Arbeitsbereich Kasualien: Taufe, Trauung und Bestattung
5. Praxiseinführung und -reflexion im Arbeitsbereich Seelsorge und Beratung
6. Praxiseinführung und -reflexion im Arbeitsbereich Unterweisung und Erwachsenenbildung
Das Kursprogramm besteht aus sechs dreitägigen Modulen: den ausbildungsdidaktischen Grundmodulen 1-3, deren Referenzrahmen das Handlungsfeld Gottesdienst bildet, und den thematisch orientierten Modulen 4-6. Dabei sind die drei ersten Module für alle verbindlich, von den Modulen 4-6, Praxiseinführung in verschiedene Arbeitsfelder, können zwei ausgewählt werden.
Die einzelnen Module im Überblick:
1. Ausbildungsdidaktisches Grundmodul 1:
Ich als Ausbildungspfarrer/in: Profil, Rollen, Verträge
2. Ausbildungsdidaktisches Grundmodul 2: Lehren im Gespräch: Coaching, Feedback, Wahrnehmen und Beurteilen
3. Ausbildungsdidaktisches Grundmodul 3: Einen Lernprozess begleiten: Didaktische Einsichten, Aufbau eines Lernprozesses, kompetenzorientiertes Lehren und Lernen
4. Praxiseinführung und -reflexion im Arbeitsbereich Kasualien: Taufe, Trauung und Bestattung
5. Praxiseinführung und -reflexion im Arbeitsbereich Seelsorge und Beratung
6. Praxiseinführung und -reflexion im Arbeitsbereich Unterweisung und Erwachsenenbildung
Arbeitsformen
a) Präsenzstudium: 5 Module à drei Tage und ein Projekttag
b) Praxisgemeinschaft: 6 halbe Tage
c) CAS Arbeit
b) Praxisgemeinschaft: 6 halbe Tage
c) CAS Arbeit
Praxisgemeinschaften
Zusätzlich zu den Kursen besuchen die Teilnehmenden eine Reflexions- und Transferveranstaltung in Form einer Praxisgemeinschaft. Die Praxisgemeinschaft soll eine Plattform bieten für die Reflexion des eigenen Berufs- und Ausbildungsalltages und für den Austausch von Ideen und Problemlösungen.
Die Praxisgemeinschaften finden an 6 Halbtagen statt und umfassen in der Regel 3-6 Teilnehmende. Das erste und letzte Treffen wird von einem Supervisor/einer Supervisorin begleitet. Ein Halbtag dauert mindestens 3 Stunden. Die Arbeitsweisen und Inhalte werden von der Praxisgemeinschaft selber bestimmt. Mögliche Formen sind Erfahrungsaustausch, wechselseitige Beobachtung und Reflexion von Praxisvollzügen, kollegiale Beratung, Peerfeedback. In der Praxisgemeinschaft soll auch an konkreten und aktuellen Ausbildungssituationen gearbeitet werden.
Die Praxisgemeinschaften finden an 6 Halbtagen statt und umfassen in der Regel 3-6 Teilnehmende. Das erste und letzte Treffen wird von einem Supervisor/einer Supervisorin begleitet. Ein Halbtag dauert mindestens 3 Stunden. Die Arbeitsweisen und Inhalte werden von der Praxisgemeinschaft selber bestimmt. Mögliche Formen sind Erfahrungsaustausch, wechselseitige Beobachtung und Reflexion von Praxisvollzügen, kollegiale Beratung, Peerfeedback. In der Praxisgemeinschaft soll auch an konkreten und aktuellen Ausbildungssituationen gearbeitet werden.
Zulassung
Zum CAS Ausbildungspfarrer/in bzw. zu einzelnen Kursen werden Personen mit mehrjähriger Berufspraxis zugelassen, die ein Theologiestudium an einer Universität abgeschlossen haben. Für die Subventionierung der Kurskosten ist die Genehmigung der zuständigen Kirchenleitung für die Teilnahme am CAS Ausbildungspfarrer/in Voraussetzung.
Anmeldung
Das aktuelle Kursprogramm ist in den Kursausschreibungen der kirchlichen Weiterbildungsinstitutionen zu finden (www.weiterbildungkirche.ch)
Anmeldungen für einzelne Module werden auf den dort zur Verfügung gestellten Formularen laufend entgegen genommen.
Nach Absolvierung eines ersten Moduls und einem Gespräch mit der Studienleitung kann die Einschreibung in den Studiengang erfolgen.
Der Besuch einzelner Module ist möglich, sofern ausreichend Plätze vorhanden sind.
Anmeldungen für einzelne Module werden auf den dort zur Verfügung gestellten Formularen laufend entgegen genommen.
Nach Absolvierung eines ersten Moduls und einem Gespräch mit der Studienleitung kann die Einschreibung in den Studiengang erfolgen.
Der Besuch einzelner Module ist möglich, sofern ausreichend Plätze vorhanden sind.
